La Científica inicia la segunda edición de la pasantía en bibliotecología

Escrito por

Abrahan Rivera

Publicado el

14 de septiembre de 2026

Con el objetivo de contribuir a la formación académica de universitarios, la Universidad Científica del Sur abrió la segunda edición de su pasantía para estudiantes de Bibliotecología y Ciencias de la Información.  

La experiencia profesional y académica de estos universitarios ayudará enormemente a cumplir con los objetivos institucionales que se propone la Científica. 

Mirtha Quispe Sayago, especialista en integridad científica de la Universidad Científica del Sur, se encargará de supervisar las funciones de los universitarios seleccionados para la pasantía y coordinará las capacitaciones requeridas en esta formación. 

Los estudiantes convocados para esta pasantía son Steven Alessandro Contreras de la Cruz, Ica Cosette Elera Mendieta, Tatiana Aracely Hernandez Huaman, Irina Izavo Quispe Machado y Marisol Andrea Santillan Crisolo. Todos ellos del décimo ciclo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.  

Durante su estancia en la Científica, organizarán la información académica y científica asociada a las plataformas de la DICEC, y emplearán tecnologías de la información, en las plataformas del Repositorio Institucional, Sistema de Gestión de Revistas y CRIS. 

En la gestión de la información para el repositorio institucional

En la primera parte de las funciones de esta esta pasantía, los estudiantes realizarán la curación de metadatos para la evaluación de repositorios, lo cual consiste en revisar, corregir, normalizar y mejorar los metadatos de lo almacenado en el repositorio. Los pasantes también apoyarán con la edición de DOI’s en Crossref como acción preventiva para la preservación de información en el Repositorio Institucional frente a la próxima actualización de la plataforma» 

Asimismo, apoyarán en describir y relacionar los resultados obtenidos de los proyectos de investigación financiados por el Estado, un requisito bajo ley, y por la Universidad Científica del Sur. Por otro lado, realizarán la gestión de archivos de la colección de artículos para mantener esta información que conforma la colección de artículos científicos.  

Del mismo modo, elaborarán la curación de información en base de datos internacionales como Web Of Science (Wos), trabajo con el cual se conseguirá beneficios para visibilizar la producción científica desarrollada a nivel nacional. 

En la organización de la información en el sistema CRIS

Desde las diferentes entidades que existen dentro del CRIS (Current Research Information System), incorporarán información de los proyectos de investigación que han recibido financiamiento y registrarán la presencia de los investigadores en los medios para reconocer la actividad científica.  

De esta manera, inscribirán información sobre las instalaciones y equipos (laboratorios) de investigación en el sistema CRIS. Con ello conseguirán mantener la información de seguimiento de la investigación correctamente actualizada. 

La primera edición de esta pasantía

En la edición anterior, los resultados de la pasantía demostraron que esta experiencia se volvió un espacio formativo de alto nivel para que los estudiantes de Bibliotecología y Ciencias de la Información fortalecieron el rol estratégico de su profesión mediante la aplicación de los conocimientos teóricos de su carrera con experiencias prácticas vinculadas directamente a los procesos reales de investigación universitaria.   

La especialista en Integridad Científica Mirtha Quispe, quien también fue la supervisora de la primera edición de esta pasantía, comentó que esta experiencia permitió a los estudiantes comprender el impacto real del trabajo bibliotecológico en la gestión de la investigación, más allá del uso de herramientas técnicas, fortaleciendo su visión estratégica del rol que desempeñarán como futuros profesionales. 

Rubén Borja García, director de Integridad Científica y Evaluación de la Ciencia de la Universidad Científica del Sur, resaltó que esta experiencia formativa está orientada al desarrollo de competencias que permitan fortalecer los sistemas de información en investigación y formar profesionales capaces de acelerar el avance científico en el país.